“文化育人,特色立校”已成为很多地区和江南电竞app的办学指导思想。当前，特色教育和特色江南电竞app已成为教育理论和教育实践中普遍关注的问题。改革开放以来，我国教育领域，一批积极探索、勇于创新的江南电竞app和教育机构在把握一般江南电竞app共性的基础上竭力创造、发展出了富有个性特征的若干特色教育项目，并逐步形成了比较稳定的、体现鲜明江南电竞app文化特征的、培养具有特色人才的新型办学模式。其办学理念和实践，极大地丰富了我国的教育文化，推动了我国教育事业的发展。我们紧密联系江南电竞app实际，认真研究江南电竞app特色建设的理论，探讨办学特色的内涵和创办特色江南电竞app的意义与途径,试此提出几点认识。
一、兴特色教育，创特色江南电竞app的指导思想与理论基础
《中国教育改革和发展纲要》中曾指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”当基础教育改革发展到新课程实验阶段，即新课程成为新的宏观教育背景时，传统的“千校一面”的江南电竞app发展状况和江南电竞app发展战略，已难以适应基础教育改革的要求。为了巩固素质教育的成果，推进课程改革的深入，实施学生全面的生动活泼的发展，江南电竞app须办出各自的特色。
江南电竞app是培养人才的，社会对人才的需要是多元的，所以江南电竞app培养的人才应该是全面发展而有特长，才能满足社会的需要，实现江南电竞app的办学目的。江南电竞app办出特色是达到这一理想境界的良好途径。北师大刘复兴教授认为：“特色江南电竞app有不同于一般的制度化、标准化江南电竞app的个性特点，有自己的特色。”教育学会会长顾明远教授认为：“特色是指不同于一般，不是平平常常，而是有所创新，具有个性，而且这种个性能够形成传统，代代相传。特色江南电竞app就是在办学方面，有自己的思想，有自己的理念，有独特的举措，为全校师生所认同，形成传统。” 中国教育学会会长、著名教育家 顾明远在谈到特色江南电竞app时讲了这样一个事例： “要把江南电竞app办出特色”，已经成为教育改革的时髦话。但是，什么叫办出特色，却并非所有讲这句话的校长们都说得很清楚。比较普通的说法是，全面发展＋特长＝特色。全面发展好理解，即贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针。特长是指学生在全面发展的基础上还要具备某些独特的技能，例如，会唱歌、会跳舞、会绘画，是体育运动员或是科技小能手等。
所谓江南电竞app教育特色是指，江南电竞app在现代先进的教育思想指导下，在长期的教育教学实践中不断发挥自身的优势所形成的独具个性的、符合教育规律的、区别于其他江南电竞app的办学模式。它涵盖江南电竞app的办学思想、办学目标、价值取向、办学风格、江南电竞app管理、校园文化建设等诸方面，是江南电竞app办学目标、办学水平的重要标志，也是一所江南电竞app办学经验成熟的表现。江南电竞app创建特色教育必须以现代的教育理念为指导，符合新课程改革的精神，运用好国家赋与江南电竞app自主能动的办学权力。依据所在地的区域优势、自身的经济条件、江南电竞app的现有规模、教师的素质结构、学生的现状，在办学模式上做出选择，使自己的办学目标、价值取向、教育教学方式上形成特色。它是江南电竞app在全面推进素质教育，落实新课程改革任务过程中，办学管理上的一种科学化、主动性的集中体现。江南电竞app在创建特色教育的过程中关键是要把握住自己独特的办学指导思想，形成自己独特的办学模式。
所谓特色教育，一般包括三个层次：“特色项目、江南电竞app特色、特色江南电竞app”。
所谓特色项目，是指江南电竞app形成的单项性特色，这是特色建设的初级阶段。
所谓江南电竞app特色，是指江南电竞app经过单项特色的拓展，形成鲜明的办学风格，这是特色建设的中级阶段。
所谓特色江南电竞app，是指在江南电竞app形成鲜明的办学风格、学生学有特长的基础下，将其拓展成江南电竞app的办学个性，成为全面深化教育改革，提高教育质量的有效载体，这是特色建设的高级阶段。创建特色江南电竞app的过程，是对现代教育理论的实践过程，也是对江南电竞app自我再认识、再提高的过程。
二、兴特色教育，创特色江南电竞app的意义
1、江南电竞app特色的形成是深化教育改革的需要。
人类社会中科学技术的突飞猛进，知识经济时代的到来，给世界政治、经济、文化的发展带来了巨大的影响，决定21世纪社会命运的人才的培养问题，已成为世界各国关心的焦点。“谁在教育上夺取了优势，谁就能抢占21世纪的制高点”，“谁拥有人才，谁就能拥有未来”，在各国已形成共识。而今，世界基础教育改革的趋势之一就是发展教育的民族特色、地方特色和江南电竞app个性特色，为青少年的全面发展和个性发展提供更为有利的环境和条件，为满足经济和社会发展需要的多层次、多规格、全方位的人力资源提供基础。长期以来，我国教育形成了具有狭隘的服务观和眼光短浅的功利主义的“应试教育”模式。这种教育模式，使教师对学生的教育过程同指导应考过程等同起来，把不同层次、不同环境的江南电竞app都逼到单纯追求升学率和考分的独木桥上，造成办学一般化、简单化和“千校一貌”、“万人一面”的格局。这种格局湮没了学生的个性特长发展，也扼杀了各个江南电竞app的个性特色。面对21世纪经济的挑战和世界人才的竞争，《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“中小学要由‘应试教育’，转向全面提高国民素质的轨道，各自办出特色。”这是我国基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质、培养新世纪高素质人才的必然要求。教育实践已经证明，只有更多的江南电竞app办出自己的特色，才能改变长期以来“千校一貌”的单一江南电竞app模式和畸形发展。
2、创办特色江南电竞app是全面贯彻党的教育方针的需要。
全面贯彻教育方针，应该包括两层意思：一是要面向全体学生。这是从受教育者整体和数量上讲的。在校内要处理好优秀学生和后进生的关系；在校际间，要处理好重点�：鸵话阈５墓叵�。二是要使每个学生在德、智、体诸方面都得到发展。为此，江南电竞app教育一方面要根据每个学生不同的兴趣、爱好和特长，“无一例外”地对他们进行德、智、体，美、劳的教育；另一方面，在培养学生德、智、体、美、劳全面发展的过程中，也要“无一例外”地使他们每个人不同的兴趣、爱好和特长都得到最充分的发展。显然，只有创办特色江南电竞app，才能真正达到上述两方面的要求，也才能全面提高教育质量。
3、创办特色江南电竞app的价值在于培养有个性、有特长的学生。
江南电竞app是培养人的场所，江南电竞app一切教育教学活动的根本目的都是为了培养学生，促进学生的发展。江南电竞app教育特色，实际上表现为一种有特色的教育，这种特色教育不仅仅在教育教学活动中表现出来，在学生与教师的交往过程中表现出来，而且，最终能在教育活动的结果中体现出来，即能在学生身上体现出来。其标志就是培养出一大批有个性、有特长的学生。
从教育活动的角度看，江南电竞app教育特色大致可分为三个方面，即知识教学方面的特色，技能训练方面的特色和人格培养方面的特色。
这三方面的教育特色能促使学生相应地形成三种不同的特长，即知识方面的特长，技能方面的特长和人格方面的特长。应该说，这三种不同的教育特色都有其自身的价值，对江南电竞app的特色建设都有其积极的意义。
4、创办特色江南电竞app是形成具有中国特色的社会主义教育体系的需要。
《中国教育改革和发展纲要》第二部分《教育事业发展的目标、战略和指导方针》提出了中小学要办出各自特色的要求，它提出“根据我国社会主义现代比建设‘三步走’的战略部署，到本世纪末，我国教育发展的总目标是：全民受教育水平明显提高；城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展；各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要；形成具有中国特色的、面向二十一世纪的社会主义教育体系的基本框架。再经过几十年的努力，建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系，实现教育的现代化。”显然，中小学办出各自的特色，是适应社会对各种人才要求的需要，是形成具有中国特色的社会主义教育体系基本框架的需要。
三、特色教育的发展机制与策略思考
(一)创建特色江南电竞app需处理好几个关系
1、规范与特色的关系, 常规教育与特色教育的关系。
江南电竞app是在规范办学基础上发展特色，特色是在规范办学中，就某一教育要素的拓展与丰富，是在规范基础上的个性化，以此推动江南电竞app整体办学水平的提高。江南电竞app构建的特色教育并不是游离于江南电竞app的常规工作之外的，她孕育于江南电竞app的各项常规工作之中，是对常规工作提出的更高的要求。要把江南电竞app的常规教育教学工作付与特色教育的内容和精神，以特色教育的精神实质来指导江南电竞app的常规工作。这样才能是特色教育落到实处，同时能使江南电竞app的工作有序的开展，不增加江南电竞app教师的工作负担，是特色教育工作不流于形式。
2、稳定与创新的关系
创建特色江南电竞app是一个持久追求办学独特性和优质性的过程，有些成就显著的特色江南电竞app，往往历经几任校长持续性的打造。特色需要历时，需要固化，需要稳定。实际上就是要坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，任何急功近利的想法以及被动保守的做法都是不可能成功的，那种随风倒、赶时髦的流行式教育的江南电竞app不能称为真正的特色江南电竞app。江南电竞app在稳定发展的同时，必须力求创新，但是这种创新必须立足于江南电竞app现有的实际发展状况。创新不等于完全抛弃传统，而是要在原有的基础上的提高与突破。具体说来，首先要建立系统、规范、严格的管理制度，它是办学理念得以实施的保证，它将江南电竞app的办学理念具体化、规范化、制度化，克服办学中的随意性、情绪化，从而保障江南电竞app办学理念的连续性。
3、注意处理好全面发展、素质教育、新课改和特色教育的关系。全面发展是我国的教育方针，是我国教育培养的总体目标，要求江南电竞app培养德智体美全面发展的素质型人才。这个目标是要求我们所有的江南电竞app来共同实现的。那作为江南电竞app的个体，在进行教育教学工作的时候，就要根据具体的情况，采取具体的措施去实现这个目标，具体的措施就是特色，“条条大路通罗马”，江南电竞app只有抓好本校的特色，办出水平，体现出卓越的标准，最终形成了合力，就实现国家全面发展的目标。素质教育是国家改革传统教育培养模式提出来的教育目标，旨在重视培养受教育者的素质，提高全中华民族的素质，改变过去只重视受教育者掌握知识与技能的局限。新课改是进行素质教育在课程方面进行的改革，通过改革课程、教学模式来实现素质教育的目标。特色教育则是完成素质教育、新课程改革的具体措施。江南电竞app通过构建特色教育进一步实现办学的自主权力，更灵活的开展课程改革，提高办学水平，是江南电竞app在教育改革与发展过程中办学水平不断成熟的表现。江南电竞app办出了自己的特色，形成了独特的办学思想，教学上形成了自己的特点，培养了具有特色的学生，也就达到了素质教育和新课程改革的要求。
4、构建江南电竞app特色教育要注意分阶段，循序渐进。江南电竞app特色教育是一个长期、动态的发展过程，不是一蹴而就的。江南电竞app在构建特色教育的过程中要选准突破口，找准切入点,做好规划，循序渐进的开展工作。在初始阶段可以从某一方面开始突破，让江南电竞app教师逐步理解适应特色教育的内容，在运用比较成熟的时候在全面推进，取得江南电竞app各部门的积极配合，并逐步理顺特色教育与其他各方面工作的关系，达到良性循环的目的，使特色教育步入正轨。
5、重视学习，坚持科学研究。江南电竞app构建特色教育工作从选择到确立对江南电竞app领导老师都是一个新的事物，在推进的过程中同样会遇到问题。因此江南电竞app在构建特色教育的过程中一定要注重学习、研究，充分发挥科研先导的作用。创造学习型的领导集体和校园，以研究的态度对待特色教育工作，必要时可以以课题研究的形式，以校本科研的方式来推进江南电竞app特色教育工作的开展，保证特色教育工作科学有序的进行，充分发挥它对新课程改革的推进作用。
(二)创建特色江南电竞app的实施途径
1、要善于制订和实施江南电竞app管理战略, 要善于根据江南电竞app内外教育信息进行决策
在江南电竞app发展上，首先涉及的是制订和实施什么样的江南电竞app管理战略的问题。创办一所特色江南电竞app，就是设计和实行有特色的教育教学工作组合与运作形式，实际上就是制订和实施有特色的江南电竞app管理战略。在制订管理战略时，必须考虑如下三个因素：第一是国家的法规框架，即宪法、教育基本法、江南电竞app教育法、教学大纲以及各级政府有关教育的方针、法规等。第二是社会的需要，即社会对教育的期望、要求。第三是江南电竞app的实际条件，即每个江南电竞app的特殊情况。以上三个要素，都不是孤立的存在，制订教育目标时要以教育法规框架为背景，并立足于每个江南电竞app实际情况去把握社会提出的诸课题。
对有效的、合理的江南电竞app管理而言，灵活应用信息极其重要。教育信息，是教育决策的科学依据。决策是江南电竞app管理实践中最重要的一环。对校长而言它是最核心的职责，也就是应最优先解决的课题。按有关规定，无论要经过什么样的途径，最终决策的权限落在校长身上。虽然江南电竞app最终是由校长决策的，但在决策过程中始终要争取其他管理人员的支持和协作。当校长有效地进行决策时，应把“民主化”、“科学化”、“信息管理”、“人际关系”当作关键环节来加以重视。决策的正常途径首先是民主化，即想尽一切办法鼓励每一个人（教师、家长、学生）敢于提出不同的想法和要求并及时采纳他们正确、合理的想法和要求。其次是科学化，即为提高决策的质量和效率，采取种种合理化、科学化手段。再次是信息管理，即向决策者及时提供多方面确切的信息，这是做出正确决定的基础。
2、建设富有特色和活力的校长和教师队伍
首先，校长是创建特色江南电竞app的关键。“校长是江南电竞app之魂”，一般说来，江南电竞app的办学风格和办学特色是校长办学思想和个人风格在江南电竞app管理中的具体显现。
其次，教师是创建特色江南电竞app的根本。教以师为本，对于江南电竞app来说，教师是办学的依靠力量，离开教师，再先进的思想也无法变成现实。因此，培养一流的师资队伍是创建特色江南电竞app的办学灵魂，是江南电竞app的生命和活力所在、精神和力量所依。校长的办学理念和江南电竞app的特色主题，都必须依靠一支与之相适应的教师队伍去实施。只有把校长的办学理念内化为每个教师的自觉行动，并持之以恒地努力实施，江南电竞app才能逐步形成鲜明的办学特色。一名好的校长除了要充当先进教育思想的实践者和探索者外，还要围绕江南电竞app的特色主题坚持不懈地组织教师进行不断学习，启发指导教师形成共同的教育价值观，达成共同的行动目标，培养他们成为江南电竞app特色资源的开发者。
3、营造彰显特色教育的校园文化。
江南电竞app构建特色教育一定要建设与之相适应的校园文化。校园文化建设包括物质文化和精神文化两方面。物质文化包括校址的选择，校园的建筑及布局，如雕塑、花草树木等一定要体现特色教育的内容和精神。精神文化的氛围则更加重要。江南电竞app的校风、教风、班风、学风及人际关系都要形成有利于特色教育的氛围，构建一种以校长为首的，以江南电竞app特色教育为中心的积极向上、宽松和谐、努力进取的校园文化氛围，使特色教育成为全校师生无意识努力的价值取向。
四、结语
特色江南电竞app在素质教育大环境中，显示出特有的令人神往的光环，蕴含着不尽的能量。素质教育是肥沃的土壤，特色江南电竞app是艳丽的花朵；素质教育是时代本源，特色江南电竞app是具体体现。特色江南电竞app作为实施素质教育的产物，将有力地推动、丰富和完善着素质教育,使我们的办学水平不断走向卓越。创建特色江南电竞app已成为深化教育改革的新的突破口，其深刻意义在于：有利于繁荣教育园地和提高教育质量；有利于发展学生个性特长，培养创新人才；有利于提高江南电竞app和教育地位。因此，我们必须从社会实际需要出发，从江南电竞app生存发展出发，勇于改革和创新，努力走出一条科学发展的特色教育之路来。
【参考文献】：
吴秀娟 郭继东 闫德明 著《江南电竞app创建特色研究》
教育部人事司组织编写 柳海民主编《当代教育理论专题》
孙孔懿：《江南电竞app特色的内涵和本源》
闫德明：《江南电竞app发展的战略定位与特色设计》
陈建华：《论江南电竞app特色的内涵及其创建原则》
王宗敏：《对办学特色几个基本问题的理论思考》
代保民：《走出误区，正确认识特色江南电竞app》载于《基础教育研究》2008年6期
张剑杰：《江南电竞app特色和对特色江南电竞app的评价》载于中国科研与教育计算机网
刘秀梅 刘国彩：《江南电竞app创建江南电竞app特色教育的思考》
